Мероприятия

План мероприятий  Ценрта "Точка роста"

на 2024-2025 учебный год (открыть)

Занятие внеурочной деятельностью "Робототехника" по теме "Способы подключения периферийных модулей к управляющим контролёрам"

  "Изучение диффузии в жидкостях". С таким названием прошло занятие курса внеурочной деятельности "Занимательная физика"

Дети рассмотрели диффузию в жидкостях. Выяснили, что диффузия происходит быстрее, если температура жидкости больше.  Вывод: чем больше температура, тем быстрее проходит диффузия.

Занятие  внеурочной деятельностью в 8 классе по программе "Робототехника". Практическая работа "Управление светодиодом". Получения навыков программирования микроконтроллера

  Практическая работа  в 7 классе курса "Занимательная физика", создание измерительных приборов из подручных средств. Ребята разделились на две группы. Первая делала весы, вторая песочные часы. После каждая группа провела испытания и показала применение своих приборов.

Занятие в 7 классе прикладной робототехникой. Тема "Конструирование при помощи робототехнических конструкторов"

Обучающиеся курса внеурочной деятельности "Робототехника" провели мастер-класс с учениками начальной школы "Сила магнитов"

В рамках Дня технического творчества на базе Центра "точка роста" прошли мастер-классы лоя учеников нвчальной школы "Занимательный бот"

Занятие внеурочной деятельностью в 7 классе. DOBOT MAGICAN-использование робота в процессе интеграции начального инженерно-технического конструирования и основ робототехники

Лабораторная работа на уроке биологии в 5 классе по теме "Знакомство с растительными клетками". Рассматривали под микроскопом и лупой мякоть томата, находили мелкие крупинки, зернистые клетки.

Занятие в 7 классе по программе внеурочной деятельности "Робототехника" по теме " Прикладная робототехника: проектирование учебных модулей роботов

Лабораторная работа по биологии в 6 классе по теме "растительные ткани". рассматривали в микроскоп покровную ткань листа герани.

В 6 классе на уроке биологии прошла лабораторная работа "Нахождение органических веществ в клетках растений (белки, жиры, углеводы).

На занятиях робототехнокой восьмиклассники познакомились с устройством манипулятора Dobot magician

  Занятие кружка «Занимательная физика» по теме: «Исследование магнитных свойств магнитов с помощью мультидатчика»

На занятии мы взяли различные магниты по величине, по размеру. С помощью мультидатчика исследовали магнитное поле этих магнитов в близи и на расстоянии. Оказалось, что магниты имеют разное магнитное поле и их действие на расстоянии различно. Так же мы выяснили, что от размера магнита не зависит величина магнитного поля и дальность его действия.

  Занятие «Точки роста» по теме «Электромагнит»

Ученикам было предложено  самим сделать электромагнит из проволоки и гвоздя. Испытать его. После изготовления учащиеся замерили магнитное поле с помощью мульти датчика.

На уроке биологии пятиклассники обобщили знания о грибах. Рассмотрели при помощи цифрового микроскопа мукор (хлебная плесень) сапрофитрный гриб, который образует пушистый налёт на продуктах, поверхности почвы.

Занятие по программе "Робототехника" в 8 классе по теме "Знакомство с роботом-манипулятором Dobot Magician

В 8 классе прошло занятие "практико-ориентированное изучение устройства и принципов работы механических моделей различной степени сложности

Тема занятия «Занимательная физика» «Электромагнитные явления».

С учащимися мы попробовали сделать компас из иглы. Мы взяли тарелку, налили туда воду. Потом, поместили туда небольшую бумажку, в виде стрелочки, и на нее положилииглу, предварительно намагнитив. Игла показала направление как на компасе. Таким образом, мы убедились, что из иголки можно сделать компас.

Занятие робототехникой в 7 классе. Под руководством учителя Воронцовой Т.В. ребята составили алгоритм-описание последовательности действий для робота.Записали алгоритм с помощью блок-схемы. За основу взяли линейный алгоритм.

Лабораторная работа в 7 классе по теме "Насекомые". Цифровым микроскопом рассматривали ротовой аппарат бабочки

  Тема электричество. Исследование различных материалов, электризация, напряжение. Мы взяли фрукты (лимон, апельсин) и проверили есть в  них напряжение и какое количество. В результате мы получили что в одном лимоне -1мВ, в двух лимонах 1,5мВ, а если подсоединить к ним еще и апельсин то напряжение возрастает до 1,8мВ. На следующем занятии займемся изготовлением батарейки из картошки.

На занятиях прикладной робототехникой ребята учатся осовным технолгиям сборки роботов

  Лабораторная работа по физике в 8 классе по теме «Удельная теплоемкость твердого тела». Учащиеся выполнили работу с помощью цифровой лаборатории ,создали отчет на компьютере. Сегодня ребята убедились, что с помощью цифровой лаборатории легче и проще выполнить лабораторную работу. Ранее они выполняли эту работу обычным способом.

  6 класс. «Изучение микропрепарата поперечный срез корня»

При помощи цифрового микроскопа, с использованием микропрепарата «Поперечный срез корня», в рамках урока «Изучение строения корневых систем» обучающиеся 6 класса  рассматривали и  изучали поперечный срез корня, его внутреннее строение.

Занятие внеурочной деятельностью "Робототехника"в 8 классе. Сборка контроллера с пневмосистемой. Первый этап

Занятия веурочной деятельстью "Занимательная физика" в Центре "Точка роста". Эксперимент "Греют ли варежки?" Измерения тепловых процессов на оборудовании "Цифровая лаборатория физики".

Занятие по программе внеурочной деятельности "Робототехника". тема "Конструирование на робоплатформе.DС/Моторы

 "Точка роста" в действии 

Друзья! Вы все знаете, что в сентябре в нашей школе открылась "Точка роста". На её базе наши ребята теперь овладевают основами робототехники. Сегодня они собирали робота с кулачковым механизмом, используя робототехнический конструктор "Клик".

Это позволяет сделать детей:
более мобильными,
подготовленными к внедрению различных инноваций в повседневную жизнь,
технически более грамотными.

https://vk.com/public212668252?w=wall-212668252_1095

  Практическая работа   « Электролиты и неэлектролиты» 

  (9 класс)

В этой работе ребята наблюдали, сравнивали, как разные вещества  проводят электрический ток, и разбирались, чем вызваны различия. Для этого  использовали  разные реактивы: сахар, соль, дистиллированную воду, датчик электропроводимости.

Занятие внеурочной деятельнстью по проограмме "Занимательная физика". Тема "Изготовление термоса"